quinta-feira, 28 de outubro de 2010

Origami e a Matemática





Quem nunca dobrou uma folha de papel?

Através das dobras feitas no papel, podemos aprender matemática de uma forma bem divertida.

Através das dobras podemos aprender e a comunicar matemática, de maneira simples e fácil de aprender, pois ao descrever uma figura fazemos o uso desta capacidade.

Ao dobrar e desdobrar, observamos através da formação de vincos, retas, pontos, ângulos, eixos simétricos e formação de figuras geométricas.

Explorar os conceitos de tamanho, forma e medida, incentivar a escrita matemática e motivar os alunos para a disciplina.

As dobragens praticadas em grupo permitem o debate de ideias, o esclarecimento de conceitos e o desenvolvimento de estratégias individuais e coletivas. São estas atividades de aprendizagem que rentabilizam a autonomia e a responsabilização do aluno. Além disso, permitem o desenvolvimento da criatividade, da concentração e persistência.

Fonte de pesquisa:



ORIGAMI breve histórico

História do origami

 

O Origami tem sua origem remota na China, a partir da criação do papel por Tsai Lun no ano 105 D.C.
No Japão, o origami tem uma longa e continuada tradição, provavelmente desde o século VI D.C.
Origami significa "dobrar" (ORI) "papel" (KAMI). A palavra "Kami" pode significar "papel" ou "deus", distinguidos apenas pela grafia. Isto levou a uma tradição, em que o papel é lembrado como algo sagrado. O origami pode ser usado das mais diversas formas: como oferenda, marcação de lugares sagrados, decoração das casas em ocasiões festivas como no ano novo, embalagens, decoração de presentes, recreação, brinquedos e tambem auxilia no processo ensino aprendizagem, como um recurso no desenvolvimento de atividades pedagogicas.

Numa visão Zen, o origami expressa uma atitude perante a vida. Uma maneira de elevar nossas mentes e corações, expressando as mais diversas formas da natureza a partir de uma simples folha de papel.

Para saber mais acesse:
http://www.google.com.br/#q=historia+do+origami&hl=pt-BR&sa=X&biw=1021&bih=475&tbs=tl:1,tll:105AD,tlh:105AD&ei=9krKTICkEoH78AbkkJDbAQ&ved=0CCoQzQEwAA&fp=7429af7b9b41237c


Figura Tsuru: http://www.google.com.br/ imagens

Diagrama - Lápis

Vamos dobrar o Lápis?




Compartilhe suas idéias, o que podemos explorar ao executarmos o passo a passo deste diagrama?